老师教育的博客

决不送自己的孙子去上寄宿小学，李老师执拗地坚持这一主张。

“把孩子送寄宿学校，首先看孩子寄宿给了谁？许多名校办寄宿部都是一呼百应。家长蜂拥而来，而学校规模有限，招生期间校长甚至不敢开手机，上上下下，有面子的、递条子的多了去了。许多家长送礼送钱才为孩子求得‘一席之地’。家长如此热捧图的是什么呀？不就是名校那块金字招牌嘛。但又有几个明白人能看懂，寄宿跟名气毫无关系———白天名校的老师们上完课就走了，这一点和走读的学生没有两样，接下来寄宿的孩子就交给了生活老师，而这部分支撑寄宿部的老师只是学校聘用来的退休女教师。

“地位决定了生活老师只是看守型、保姆型的老师，不可能在教育方面有太多的作为。对在职的任课老师和聘用的生活老师，学校在待遇上区别对待，悬殊很大，学生在态度上也内外有别，‘你是生活老师，你管得着我吗？我要告诉班主任和校长。’在上晚自习的过程中，作为‘二等公民’的生活老师要想管好学生，要不停地和有着‘雇主思想’的学生展开辩论，辩得过才能管得住。再说，除了晚自习以外，生活老师的任务就是负责学生的‘三餐两点’、‘寝室内务’、‘午睡就寝’。学生有‘学’有‘吃’，但成长中仅有这些就足够了吗？学校既没有制订人格培养的教育计划，又没有承担人格教育的老师。走读的学生回到家里，还能从父母身上接受影响，而寄宿的学生在人格培养上存在空白，boarding school在人格教育上存在严重缺失。现在的人多急功近利，家长、学校看重的是成绩与健康，至于心理的成长谁会去重视呢？”

6-13岁的小学生错失了人格培养、情商教育的良机，不良后果在短期内表现不明显，而长大后一旦显现出来将难以补救。据海南省人民医院对2000名中学生进行的一次心理健康状况调查显示，住校学生离开家庭独立生活，学习压力大、竞争性强，容易导致抑郁、焦虑等不健康心理因素。他们中心理异常的比例明显高于走读学生。

寄宿环境堪称糟糕 李老师接着说：“媒体报道曾引用四川省社科院教授胡光伟的话，‘住校生与父母的沟通十分有限，一旦群体中出现厌学、小团体等现象，就极易受到影响。’这里面指的就是寄宿学校的环境问题。Boarding school普遍存在的一个问题是‘恃强凌弱’。以前多是体力强壮的学生欺负身体瘦弱的学生，现在不同了，家庭富裕、父母背景优越的学生会有一种强势心理。在我带的班上，有几个孩子带领全班同学欺负一个女生，直逼得她躲在桌子下面，带头的男生说：‘她家穷，她爸爸妈妈离婚了，她学习不好，所以欺负她。’同学之间友爱互助、同情心等传统美德越来越少了，如果你的孩子老实，可能被欺负，如果你的孩子厉害，可能会做‘老大’，这都不好。班上还有小马屁精，一看见班主任就紧随其后端茶倒水，担任自然等副课的老师叫他连理都不理。此外，攀比、奢侈浪费现象则由来已久。寄宿学校学生绝大多数是因为家里无法照顾才送来的，其中有父母离异的单亲家庭的、有父母是做生意的、有父母有时间但不愿意照顾的孩子，有些孩子本来就有心理问题、不良习惯，寄宿中同学间的相互影响超过家长，甚至超过老师给予的所有影响。在寄宿学校反映的问题要比在普通学校的多。

“还有学生活动空间狭小的问题。在寄宿学校的校长和老师眼里头等重要的问题是什么？是学生的安全问题。孩子受点伤，家长要学校赔。所以听说别的学校有学生从楼梯扶手上滑下摔死了，所有学校赶紧给楼梯加装护栏。学校实行封闭式教育，老师草木皆兵，防护越来越严，使学生活动空间越来越小，有的只能是教室、宿舍两点一线，学生看到的只是学校四角的天空，寄宿教育成了‘猪栏教育’。本来成人和丰富的环境刺激是儿童认知发展的重要影响因素，现在学生在学校里每天面对同一群面孔，从事同样内容的活动，生活单调使得孩子思维简单，见识狭窄。很多孩子因此产生厌学情绪，他们想尽一切办法逃课，甚至情愿在医务

室打针，也不愿意去上课。“寄宿学校中总有一些孩子由于这样那样的原因受到同学欺负。晚上，他们的鞋子被人藏到别的宿舍，老师整栋楼地查找。孩子不知如何处理与室友、同学、老师的人际关系，遇到问题没人关注，更没人给他们指导。对性格内向，与老师沟通不善的孩子来说，寄宿生活一点都不快乐。

“寄宿会影响亲子关系，产生亲子隔阂。只有周末时间才能与孩子亲密接触，大多数父母出于补偿心理，没完没了地给孩子塞好吃的，然后就是问学习怎么样了，有效的亲子沟通则很少。有的孩子因为生病在家休养了一段时间，病愈后不愿去寄宿学校，或因为寄宿生活使孩子产生了精神紧张、焦虑、压抑、不快，也不愿去寄宿学校，这时父母不可能迁就孩子，任由他耽误功课，经常是赶鸭子上架把孩子‘押送’回学校。这样，孩子很可能产生被父母遗弃的极端想法，在潜意识中留下阴影，对身心健康不利，更影响亲子感情。“最后一个问题是家长难以了解寄宿孩子的全面情况。有的学生病得很重了，学校才通知家长，有的学生学习很差，学校虚报、瞒报成绩，以此营造学校家长之间的一团和气。”

李老师说：“所以有孩子千万别送寄宿学校。”目前，Boarding school正处在发展阶段，迫切需要的是完善教育计划，实现均衡发展，少一些急功近利。