《半个世纪的生活变迁》征文比赛
各班级：
为了反映新中国成立以来中国共产党带领全国各族人民艰苦奋斗、开拓进取，战胜贫困、解决温饱、走向小康的巨大变化，讴歌社会主义事业的蓬勃发展和改革开放的伟大成就，迎接党的第十七次全国代表大会的召开，同时给在校大学生提供一次深入社会、深入实际进行社会调查和考察的机会，以更好地体会改革开发以来各项路线、方针、政策的正确性，苏中发展研究院和扬州大学学生处、团委共同举办《半个世纪的生活变迁》征文比赛。现将有关事项通知如下：
一、指导思想
本次征文比赛以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以贯彻科学发展观和构建和谐社会为宗旨，通过对一个家庭在新中国成立以后五十多年来生活状况的演进，从某一侧面反映新中国翻天覆地的巨大变化，描绘社会主义事业欣欣向荣的蓬勃景象和改革开放的美好图景。通过深入调查，培养学生的观察能力、社会活动能力和分析概括能力，加深对改革开放以来一系列方针、政策的理解，激发他们学习的自觉性，为建设全面小康社会贡献自己的聪明才智。
二、参加对象
扬州大学所有在籍学生，包括研究生、本科生。
三、具体要求 （见附件）
四、组织形式 本次征文比赛以学院为单位进行组织。所有文稿不需筛选，全部送交组委会。
五、奖励办法 本次征文比赛设一等奖5项，各奖励500元；二等奖10项，各奖励200元；三等奖30项，各奖励100元。另设组织奖5项，各奖励500元。
六、截稿时间 2007年3月10日。
为了反映新中国成立以来中国共产党带领全国各族人民艰苦奋斗、开拓进取，战胜贫困、解决温饱、走向小康的巨大变化，讴歌社会主义事业的蓬勃发展和改革开放的伟大成就，迎接党的第十七次全国代表大会的召开，同时给在校大学生提供一次深入社会、深入实际进行社会调查和考察的机会，以更好地体会改革开发以来各项路线、方针、政策的正确性，苏中发展研究院和扬州大学学生处、团委共同举办《半个世纪的生活变迁》征文比赛。现将有关事项通知如下：
一、指导思想
本次征文比赛以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以贯彻科学发展观和构建和谐社会为宗旨，通过对一个家庭在新中国成立以后五十多年来生活状况的演进，从某一侧面反映新中国翻天覆地的巨大变化，描绘社会主义事业欣欣向荣的蓬勃景象和改革开放的美好图景。通过深入调查，培养学生的观察能力、社会活动能力和分析概括能力，加深对改革开放以来一系列方针、政策的理解，激发他们学习的自觉性，为建设全面小康社会贡献自己的聪明才智。
二、参加对象
扬州大学所有在籍学生，包括研究生、本科生。
三、具体要求 （见附件）
四、组织形式 本次征文比赛以学院为单位进行组织。所有文稿不需筛选，全部送交组委会。
五、奖励办法 本次征文比赛设一等奖5项，各奖励500元；二等奖10项，各奖励200元；三等奖30项，各奖励100元。另设组织奖5项，各奖励500元。
六、截稿时间 2007年3月10日。
附件： 《半个世纪的生活变迁》征文比赛的具体要求
一、题目 《半个世纪的生活变迁》为总题目，具体标题自拟，可以描述一个家庭几十年生活变化全景；也可以从某一个侧面切入，抓住一条主线详写，其余略写，折射出某个家庭的生活变化。
二、文体 访谈录或报告文学，以第一人称、第三人称均可。
三、采访对象 本人、邻居、亲朋好友、同学老师的家庭均可。但主人公必须亲身经历了50多年来的变化，最好是60岁以上、三代人（及以上）共同生活的家庭。（需注明主人公姓名、年龄、性别、住址、身份证号码）。
四、文章内容（供参考，不要求每一篇都包括全部内容）
（一）基本情况 主人公姓名、家庭人口及变化、共同生活的人口及变化、就业人口及变化（负担系数——有收入人口平均负担家庭人口数）、家庭住址及变化、现住址邮政编码和电话号码。
（二）家庭全部收入（城镇用月收入，农村用年收入）的变化 包括所有家庭成员的工薪收入（含津贴、奖金）、出售产品收入、零星劳务收入、转移收入（如亲友资助、政府救济等）、其他收入。
（三）消费水平的变化
一、题目 《半个世纪的生活变迁》为总题目，具体标题自拟，可以描述一个家庭几十年生活变化全景；也可以从某一个侧面切入，抓住一条主线详写，其余略写，折射出某个家庭的生活变化。
二、文体 访谈录或报告文学，以第一人称、第三人称均可。
三、采访对象 本人、邻居、亲朋好友、同学老师的家庭均可。但主人公必须亲身经历了50多年来的变化，最好是60岁以上、三代人（及以上）共同生活的家庭。（需注明主人公姓名、年龄、性别、住址、身份证号码）。
四、文章内容（供参考，不要求每一篇都包括全部内容）
（一）基本情况 主人公姓名、家庭人口及变化、共同生活的人口及变化、就业人口及变化（负担系数——有收入人口平均负担家庭人口数）、家庭住址及变化、现住址邮政编码和电话号码。
（二）家庭全部收入（城镇用月收入，农村用年收入）的变化 包括所有家庭成员的工薪收入（含津贴、奖金）、出售产品收入、零星劳务收入、转移收入（如亲友资助、政府救济等）、其他收入。
（三）消费水平的变化
1．总消费水平（价值指标）的变化
每月（或全年）家庭消费支出总额（包括现金支出和实物消费折合数），按当时家庭人口数计算的人均消费支出额。
2．物质生活的变化（实物指标或价值指标，可用全家资料表示也可用某一家庭成员的典型资料表示）
吃、穿、住、烧、行、用、医疗、通信等方面的变化。如主要食物、温饱状况、衣服鞋帽、住房、水电气供应、出行方式、家庭用具、大件耐用消费品、医疗状况、通信工具等。
3．精神生活的变化（实物指标、价值指标、叙述性语言均可）
接受教育、文化娱乐、购买书刊、健康健美、旅游观光等。
（四）消费结构的变化 恩格尔系数（食品支出占总支出的百分比）的变化，生存资料、享受资料、发展资料比重的变化，单项消费结构的变化（如主食与副食比重、荤食与素食比重、衣服中棉、毛、丝、化纤比重等）。
（五）消费方式的变化 自给性消费（自己生产、家庭消费）和商品性消费（用货币购买），个人家庭消费（需自己支付货币）和社会公共消费（由政府或单位出资），在家庭内部消费和社会化消费（如1956年前的部分供给制、1958年农村吃大食堂，又如到餐馆就餐、到健身房锻炼等），节假日消费，消费手段（现金购物、分期付款、到商店购买、送货上门、消费信贷等），消费时间分配（工作、家务、个人卫生、睡眠、闲暇），闲暇生活的安排（读书、运动、娱乐、打牌等）。
（六）家庭储蓄和家庭保险情况的变化。
五、建议时段划分： 1949-1966年，1966-1978年，1978-1992年，1992-2006年。（也可按照实际发生变化的年份划分）
六、要求 内容必须真实，不得虚构。全文在10000字以内。最好有数据和表格。
每月（或全年）家庭消费支出总额（包括现金支出和实物消费折合数），按当时家庭人口数计算的人均消费支出额。
2．物质生活的变化（实物指标或价值指标，可用全家资料表示也可用某一家庭成员的典型资料表示）
吃、穿、住、烧、行、用、医疗、通信等方面的变化。如主要食物、温饱状况、衣服鞋帽、住房、水电气供应、出行方式、家庭用具、大件耐用消费品、医疗状况、通信工具等。
3．精神生活的变化（实物指标、价值指标、叙述性语言均可）
接受教育、文化娱乐、购买书刊、健康健美、旅游观光等。
（四）消费结构的变化 恩格尔系数（食品支出占总支出的百分比）的变化，生存资料、享受资料、发展资料比重的变化，单项消费结构的变化（如主食与副食比重、荤食与素食比重、衣服中棉、毛、丝、化纤比重等）。
（五）消费方式的变化 自给性消费（自己生产、家庭消费）和商品性消费（用货币购买），个人家庭消费（需自己支付货币）和社会公共消费（由政府或单位出资），在家庭内部消费和社会化消费（如1956年前的部分供给制、1958年农村吃大食堂，又如到餐馆就餐、到健身房锻炼等），节假日消费，消费手段（现金购物、分期付款、到商店购买、送货上门、消费信贷等），消费时间分配（工作、家务、个人卫生、睡眠、闲暇），闲暇生活的安排（读书、运动、娱乐、打牌等）。
（六）家庭储蓄和家庭保险情况的变化。
五、建议时段划分： 1949-1966年，1966-1978年，1978-1992年，1992-2006年。（也可按照实际发生变化的年份划分）
六、要求 内容必须真实，不得虚构。全文在10000字以内。最好有数据和表格。
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