风雨中的胖子

美国大学基本情况介绍
( 2005-5-24 )



　　（一）校历制度

　　美国高等学校的校历，在学期长短、开学时间和假期起止时间等方面都各不相同，但全国通用的校历有三种：学期制、学季制和三学期制。

　　（1）学期制

　　每学年分为两个学期，每学期约16周。秋季学期通常在8月底或9月初开学，直至圣诞前两星期结束。第二学期，即春季学期，通常在一月开始，5月底或6月初终止。

　　（2）学季制

　　每学年分为三季，每季10周。秋季从9月开始，12月中旬结束；冬季从1月开始，4月结束；夏季学期从4月开始，8月结束。

　　（3）三学期制

　　（每学年分为三个学期，每学期11周。秋季学期从8月开始，12月结束；冬季学期在1月开学，4月结束；夏季学期4月-8月。

　　（另外，许多学校还提供各种暑期课程，为一些想提前修完课程的学生提供方便。各校时间长短不一，没有明确规定。

　　（二）美国的学分制度

　　美国高等院校学生的学习程度以“学分”来衡量，学生为了获得学位必须积累一定数量的学分，同时还必须完成所选专业规定的一定数量的课程。学校对于学生在学习期间能够修读 的最高学分量和必须修读的最低学分量通常都有规定。

　　取得两年制的准学士学位，必须修读完60-64学分；取得四年制的学士学位，需要120-128；硕士、博士在1-2年内修完30。

　　初到美国的留学生，第一学期最好只修学校规定的该学期的最低学分量，往后再根据能力和精力选择。

　　（三）美国大学如何培养博士研究生

　　美国每年约有120万研究生在校学习，其中约35万人获得硕士学位，5万人获得博士学位。在一般学科中，硕士学位是博士学位的必须准备阶段，但也不尽然。例如，在数学、物理等理科，本科生往往直读博士。

　　美国各大学对博士生的培养一般分三个阶段。

　　（1）完成必要的课程学分

一般来说，博士11-12门课程，33-40学分。对于数学，物理等理论性较强的学科，要二年课堂学习，而想化学、生物等则只要一年，剩下大部分花在研究工作上。

　　（2）通过博士资格考试 是获得学位的必要条件之一。资格考试是一种综合性考试，内容比较广泛、深入，它并不以硕士课程为基础。除资格考试外，还有预备和积累考试。前者强调的是进入博士学习计划的水平，后者则是针对能力的全面观察，最后还要口试。一般来说，口试是对学生将要进行博士学位论文工作的价值的一种评议。

　　（3）做论文并通过答辩

　　首先确定论文题目，然后选择一名教授作为指导教授。学生与指导老师一起选定对该课题有帮助的若干名教授，组成指导委员会。委员会定期会见学生，并帮助学生解答在论文过 程中遇到的的疑难问题。博士论文完成后，委员会全体成员都要阅读论文，并参加论文答辩。

　　论文答辩时，由指导老师选择几名相关专业的教授参与答辩委员会。他们有权对论文提出质疑，但质疑是否生效，只能由委员会作最后决定。