记得上小学的时候，老师强迫我们写一种叫做《自我教育本》。要求每周都要写几篇，内容是发生在自己身边的自己做的不对或错事，说出自己是如何的不对，以后该怎么改正。那时候的我一直是个乖孩子，老师怎么布置我就怎么写呗。但是，哪里有那么多事可写？更何况是自己做错的事？？于是，为了完成老师的任务，我就编，比如什么看见腿脚不灵活的老大娘过马路我不扶啦，什么乱扔垃圾啦，什么……总之是把自己写的越坏越好啦。因为这样我就能完成老师布置的作业。结果，使我始料不及的是，我的《自我教育本》居然是全班写的最好的，而且是唯一能完成任务的。老师还找出几篇写的最“精彩”的贴到了墙上展览。很自然的，我的小红花（注）也多了起来。更令我想不到的是，我竟然得到了校长的重视，把我叫到了她的办公室谈话，可把我吓坏了。不过好在校长也没难为我，表扬了我几句，进而做出了令我震惊至极的决定：直接“破格”提升我为中队长，并郑重的巴“两道杠”的臂章交到了我的手上！我双手捧着这枚臂章，深感肩上责任之重。从这件事以后，我便更加努力的写自我教育，努力把自己刻画成一个“十恶不赦”的坏孩子形象，自然，我的官位得到了保证，小红花还是那么多。并且全班同学都拿我为榜样。我高兴死了。但是后来，不知道什么原因，老师决定取消让我们写自我教育本了。我还着实伤心了一阵子。不过好在我的地位依然保持，中队长一直做到毕业。
现在想想，这应该算是中国传统文化上一种腐朽堕落的东西在作祟吧。中国传统思想总是在“否定人”的基础上展开的，经常鼓吹什么“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”什么“君子需日三醒吾身”……随着历史的逐渐发展，这种思想逐渐根深蒂固，造成了人们过分谦虚的心理。人们总是不肯表现自己的优点，而是假惺惺的说着自己哪里哪里做的还不够好，以后还需要改正和努力……进而人们看待他人也是经常看到人家的缺点，总想“某某做事还不如我呢”“某某哪些方面还不如我呢”之类……
正是这样，造成了中国人现在的这种虚伪和假仁假义。虽然我说的似乎头头是道，但是我知道我也是深深在这种思想控制之下的，因为我生长在这种环境里，就无法不被这种思想所左右。我也就成了这种落后腐朽教育的众多牺牲品中的一个……
无聊的时候随便回忆一下，结果没想到扯出这么远……呵呵……
注：
小红花制度：
可能是我们这个年龄段的人都经历过的，就是把全班人的名字都写在一张大纸上并挂在班级墙上，名字后面都有一块空白，哪个同学受到了表扬或这是谁做了好人好事，就会在那个人的名字后面贴上一朵小红花。相反，若作了坏事或受到批评，就贴上一朵小黑花。直到学期末的家长会上，贴满小红花的小朋友的家长自然心里美滋滋的，觉得在其他家长面前很有面子，心里想着自己的宝贝孩子真给家长争气。而那些贴了很多小黑花的得“小淘气”们的家长，自然是觉得很没面子，心里直不定怎么想自己的孩子呢，自然，这些“小淘气”们在家长会后都免不了要挨一顿胖揍啦！！！！！
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