Daily Record (1)
回顾一下行程，仿佛我们待在车上的时间比下乡还久。
这次实践活动简直是在考验我的坐车能力，昨日火车之时加今日汽车之时活生生地给我上了一课：要干好事必先吃尽苦。
虽然坐车很辛苦，但一路上大家有说有笑，这便减轻了许多负担，让我这个晕车者也缓和了一些。经历了长达7小时的汽车，我们来到了良寨乡。这是一个地处桂西北，与贵州接壤的乡镇，聚集了苗，瑶，壮，汉多个少数民族。傍晚时分，良寨乡副乡长与当地中学教师出来迎接，虽然没有仪式，没有盛宴，没有贵宅住宿，但心里还是暖乎乎地，毕竟这是第一次因为走访乡村而接受"款待"，心里既激动又彭湃。
收拾好行装，钟副乡长领着我们去附近的小吃店，虽然没有山珍海味，没有大厨，没有好的设宴环境，但大家其乐融融，盘中的菜一少而空。吃过饭，黄老师（当地中学英语老师）领着我们去逛校园，其实学校蛮重视教育，硬件设施虽不先进，但很完备，从食堂，宿舍，教学楼到实验室应有尽有。让我这个对西部艰苦环境抱有畏惧心理的人也默默竖起大拇指。
将近十点，大家洗梳完毕后，集合开了一个统筹计划会，计划接下来的日程安排和分组任务，主要分四股小分流，各自调配和规划任务。我被委任为小组长，主要负责大里村的资助儿童和调查走访工作。对明天很期待。。。
Daily Record (2)
相比前几天的颠簸，今天的车程就大大减少因了。快马加鞭地来到了大里村，因为柳州市和融水县的拨款，这里的公路相对比较平坦，我们很快就到了目的地。在校长，主任的陪同下，我们来到了完小，一所拥有六个年级的小学校，把东西安顿在教师宿舍之后，便开始了真正的使命。首先，来到学生贾长河家，以及他的邻居，一个十三岁并面临者小生初的贾成。他们的父亲都外出打工，家里劳动力甚微，因此上学读书便成为他们家一大经济负担。在走访的过程中，校长总讲一些学生闹得小笑话，譬如：贾某某总嚷着自己用过电脑，非常自豪地向家里人炫耀，其实他所谓的电脑就是我们用的计算器。听到这些，真想见见这帮可爱的孩子，同时心里不免有些心酸，想想以后类似的活动可以涉及送电脑之类的内容。大约二十分钟后，我们来到另一学生贾燕秋家，她家是典型重男轻女型家庭，女儿一箩筐，男劳动力也外出打工，校长对我们说，农村不仅重男轻女，还喜欢多生孩子，认为孙多福多。贾燕秋成绩相当不错，在还没有开英语课时就偷偷学习姐姐的课本，一家三姐妹经常一起学习，一起劳动，这样一个优秀的学生如果被强行退学，实在可惜。又走过一段崎岖的山路，我们被领到此村的一家特困户，父亲贾华闹因要偿还妻子车祸所欠下的一万多元的债款，长年在外打工，赚得微薄之财又要还债，孩子们如果要上学就没饭吃，如果想吃饭又没学上，两者难取舍，贾华闹还有一个前天残疾的儿子，整天瘫痪在地上，不会说话也不懂别人说什么，口角流着口水，像玩物一样被弟弟妹妹欺负。贾主任还向我们透露，这里很缺乏受教育的人，几年才出一个大学生，只要有读书人到村里来，大家都会争先恐后地看，也很想跟大学生谈话，但语言不易扭转，说普通话很不习惯，只能敬酒以试喜欢。
Daily Record (3)
现在记日志已不是我的工作了，每天走访村户，实在有太多的话想说，有太多的事想做，看着年迈老人步履蹒跚地行走竟然还要劳务，心里像打翻了五味瓶，什么滋味都有。这是一个缺少人丁的家庭，姐妹俩吴培丽，吴培芳跟着78岁的老奶奶，父母长年在外打工（名义上打工，实际上工资相对微薄，能自给自足都相当不错了），这两姐妹除了上学，吃饭也很困难，浮想到我们平时浪费和消耗的东西，实在时羞耻万分，真想重返时光，把这些珍贵的东西收藏好，走出她们家仿佛重见了天日，明媚的阳光照亮了我们小组同情之心，决定晚上回访时捐出一定数额的资助，虽说钱财不多，但校长却说这是他们2个月的伙食费。资助完一个孩子后，我们决定再访时把其余的钱送给另一最需要帮助的人，于是夜晚摸索中，我们来到一个昏暗无比的小木屋，屋里只有一个小房间，和一张铺满了稻谷的床，吊角楼下因缺乏清扫，相当地臭，学生吴培内已十岁，但因资费问题已多次辍学，现在仍念2年级，父亲这颗家庭顶梁柱倒下后，年迈老母只能不停地干活，加之年岁已大，身体每况愈下，乖巧的小女儿被生活压迫地更加胆小和羞涩，资助完后，我们走访了吴小那家，这家更惨，父亲车祸死亡，母亲改嫁，只能跟着体弱多病的爷爷奶奶，由于三姐妹都很小，太重的活也不会
干，只能稍微搭把手做些家务，日子过得很艰辛。此寨最后一个受资助儿童吴功，他已十四岁，相当腼腆，本应属于他们这个年代的天真无暇已荡然无存，接受采访时也不会用普通话，时刻要老师用苗话翻译，不然很容易陷入双方的语言僵局。今天感触最深的就是：知识改变命运。
Daily Record (4)
又是一声声鸡打鸣，我伴着蚊虫的叮咬和频频的踱步声懒懒地醒来，今天的主要任务就是支教，穿过一二年级的教室看到队友黄炽添耐心地讲课，就想到自己小时候学习的场景，这里的环境状况跟上世纪80，90年代的水平差不多，黑板也只是小小的一块板，两旁上课的学生根本看不清黑板上的字，虽然小孩子上课的积极性很高，但接触面非常狭窄，一些基本常识和知识根本不知道，想给他们开展一堂生动的课也很困难，譬如：历史课上想讲朝代以及重大历史事件，可他们连秦始皇是谁也搞不清；英语课上想做益智小游戏，可英语字母也不认识；地理课上想讲广西的地貌，可他们连自己是西部还是东部都很模糊。小孩子的启蒙老师只是一批师专毕业的年轻人，在启迪"穷致富要读书"这一思想上灌输地并不透彻，小孩子读书只是为了完成九年义务教育，混一张初中毕业证，据说这里几年才出一个大学生，村里人甚至还觉得读那么多书干什么呢，还不如早结婚生仔，这样更省钱省事。下午天气闷热，我们几个找小朋友一起做游戏，把一些城市的新式玩法教给他们，一堆害羞的小孩子跟着我们跳兔子舞，一会儿左边一会儿右边，他们乱遭遭地跳，我们很开心地看着。这帮小鬼看出我们很爱苗衣，便从家里翻箱倒柜地寻衣给我们，让我们穿着拍照，一番折腾后，他们渐渐与我们熟悉起来，可惜明天再待半天就要离开了，其实我很想再了解一些情况，帮我这帮可爱的学生，寻找更多的资料，开辟更广的资助源。
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Daily Record (5)
今天是我来大里的第四天了，虽然时日不长，却有一点依依不舍。因为苗妹，苗弟已与我们几个建立了深厚的感情，他们渐渐主动与我们打闹，嬉戏。。。与前几天羞涩，躲躲藏藏形成强烈的反差，真是放不下这帮孩子，如果教育再先进些，他们肯定是一批优秀的青少年。早上孩子来得零零散散，不便于我们支教，于是先跟他们复习了昨天的游戏，一队队高矮次序不一的孩子比赛跳兔子舞，情绪热情都高多了，左边一列腿闪动两下，右边接着动起来，虽然弯弯曲曲的队伍不整齐，可孩子们相当快乐，一脸节日的喜气洋溢在脸上，问他们累不累，也说不累，此时我心里更是喜悦，因为付出终于有了他们回应的回报。大约半小时后，孩子们越来越多，我们商量了一下，准备上最后一课。这次我接了大班，教室里挤满了学生，我动用了来前构思的方案，让他们在游戏中学习，并主动回答问题，这一招对于新接触的学生很不管用，他们仍然畏首畏尾，几个轮回下来终于有个小男生调皮地回答我的问题了，看到了希望，我便扩大参与人数，让他们快乐并学着。。。在学校里，孩子们除了上正课，就没什么课外活动啦，更谈不上什么兴趣班，当城市孩子熟练地在网上玩游戏时，山区的孩子却在放牛挑水洗衣服，当城市孩子忙于琴棋书画时，山区孩子却忧心忡忡地担心100块的书本费。同样是祖国的接班人，山区的孩子因为贫穷，已经输在了起跑线上。
结束教学后，我们便把带来的文具颁发下去，他们拿着文具盒，本子，笔，尺子快乐地挥舞着，我们乘势便集合他们拍照，留住这一感人的片断。下午我们回到良寨，驻扎后方的队友热烈地欢迎我们，仿佛我们是一队英勇抗战的烈士，傍晚时分，李慧颖教授亲自下厨，做出一桌诱人的晚宴，已经多日未尝及汉族风味的菜肴，今日之餐绝对可以与满汉全席媲美。几队人马饭食酒饮后纷纷下宿舍，享受床铺的舒适。
回顾一下行程，仿佛我们待在车上的时间比下乡还久。
这次实践活动简直是在考验我的坐车能力，昨日火车之时加今日汽车之时活生生地给我上了一课：要干好事必先吃尽苦。
虽然坐车很辛苦，但一路上大家有说有笑，这便减轻了许多负担，让我这个晕车者也缓和了一些。经历了长达7小时的汽车，我们来到了良寨乡。这是一个地处桂西北，与贵州接壤的乡镇，聚集了苗，瑶，壮，汉多个少数民族。傍晚时分，良寨乡副乡长与当地中学教师出来迎接，虽然没有仪式，没有盛宴，没有贵宅住宿，但心里还是暖乎乎地，毕竟这是第一次因为走访乡村而接受"款待"，心里既激动又彭湃。
收拾好行装，钟副乡长领着我们去附近的小吃店，虽然没有山珍海味，没有大厨，没有好的设宴环境，但大家其乐融融，盘中的菜一少而空。吃过饭，黄老师（当地中学英语老师）领着我们去逛校园，其实学校蛮重视教育，硬件设施虽不先进，但很完备，从食堂，宿舍，教学楼到实验室应有尽有。让我这个对西部艰苦环境抱有畏惧心理的人也默默竖起大拇指。
将近十点，大家洗梳完毕后，集合开了一个统筹计划会，计划接下来的日程安排和分组任务，主要分四股小分流，各自调配和规划任务。我被委任为小组长，主要负责大里村的资助儿童和调查走访工作。对明天很期待。。。
Daily Record (2)
相比前几天的颠簸，今天的车程就大大减少因了。快马加鞭地来到了大里村，因为柳州市和融水县的拨款，这里的公路相对比较平坦，我们很快就到了目的地。在校长，主任的陪同下，我们来到了完小，一所拥有六个年级的小学校，把东西安顿在教师宿舍之后，便开始了真正的使命。首先，来到学生贾长河家，以及他的邻居，一个十三岁并面临者小生初的贾成。他们的父亲都外出打工，家里劳动力甚微，因此上学读书便成为他们家一大经济负担。在走访的过程中，校长总讲一些学生闹得小笑话，譬如：贾某某总嚷着自己用过电脑，非常自豪地向家里人炫耀，其实他所谓的电脑就是我们用的计算器。听到这些，真想见见这帮可爱的孩子，同时心里不免有些心酸，想想以后类似的活动可以涉及送电脑之类的内容。大约二十分钟后，我们来到另一学生贾燕秋家，她家是典型重男轻女型家庭，女儿一箩筐，男劳动力也外出打工，校长对我们说，农村不仅重男轻女，还喜欢多生孩子，认为孙多福多。贾燕秋成绩相当不错，在还没有开英语课时就偷偷学习姐姐的课本，一家三姐妹经常一起学习，一起劳动，这样一个优秀的学生如果被强行退学，实在可惜。又走过一段崎岖的山路，我们被领到此村的一家特困户，父亲贾华闹因要偿还妻子车祸所欠下的一万多元的债款，长年在外打工，赚得微薄之财又要还债，孩子们如果要上学就没饭吃，如果想吃饭又没学上，两者难取舍，贾华闹还有一个前天残疾的儿子，整天瘫痪在地上，不会说话也不懂别人说什么，口角流着口水，像玩物一样被弟弟妹妹欺负。贾主任还向我们透露，这里很缺乏受教育的人，几年才出一个大学生，只要有读书人到村里来，大家都会争先恐后地看，也很想跟大学生谈话，但语言不易扭转，说普通话很不习惯，只能敬酒以试喜欢。
Daily Record (3)
现在记日志已不是我的工作了，每天走访村户，实在有太多的话想说，有太多的事想做，看着年迈老人步履蹒跚地行走竟然还要劳务，心里像打翻了五味瓶，什么滋味都有。这是一个缺少人丁的家庭，姐妹俩吴培丽，吴培芳跟着78岁的老奶奶，父母长年在外打工（名义上打工，实际上工资相对微薄，能自给自足都相当不错了），这两姐妹除了上学，吃饭也很困难，浮想到我们平时浪费和消耗的东西，实在时羞耻万分，真想重返时光，把这些珍贵的东西收藏好，走出她们家仿佛重见了天日，明媚的阳光照亮了我们小组同情之心，决定晚上回访时捐出一定数额的资助，虽说钱财不多，但校长却说这是他们2个月的伙食费。资助完一个孩子后，我们决定再访时把其余的钱送给另一最需要帮助的人，于是夜晚摸索中，我们来到一个昏暗无比的小木屋，屋里只有一个小房间，和一张铺满了稻谷的床，吊角楼下因缺乏清扫，相当地臭，学生吴培内已十岁，但因资费问题已多次辍学，现在仍念2年级，父亲这颗家庭顶梁柱倒下后，年迈老母只能不停地干活，加之年岁已大，身体每况愈下，乖巧的小女儿被生活压迫地更加胆小和羞涩，资助完后，我们走访了吴小那家，这家更惨，父亲车祸死亡，母亲改嫁，只能跟着体弱多病的爷爷奶奶，由于三姐妹都很小，太重的活也不会
干，只能稍微搭把手做些家务，日子过得很艰辛。此寨最后一个受资助儿童吴功，他已十四岁，相当腼腆，本应属于他们这个年代的天真无暇已荡然无存，接受采访时也不会用普通话，时刻要老师用苗话翻译，不然很容易陷入双方的语言僵局。今天感触最深的就是：知识改变命运。
Daily Record (4)
又是一声声鸡打鸣，我伴着蚊虫的叮咬和频频的踱步声懒懒地醒来，今天的主要任务就是支教，穿过一二年级的教室看到队友黄炽添耐心地讲课，就想到自己小时候学习的场景，这里的环境状况跟上世纪80，90年代的水平差不多，黑板也只是小小的一块板，两旁上课的学生根本看不清黑板上的字，虽然小孩子上课的积极性很高，但接触面非常狭窄，一些基本常识和知识根本不知道，想给他们开展一堂生动的课也很困难，譬如：历史课上想讲朝代以及重大历史事件，可他们连秦始皇是谁也搞不清；英语课上想做益智小游戏，可英语字母也不认识；地理课上想讲广西的地貌，可他们连自己是西部还是东部都很模糊。小孩子的启蒙老师只是一批师专毕业的年轻人，在启迪"穷致富要读书"这一思想上灌输地并不透彻，小孩子读书只是为了完成九年义务教育，混一张初中毕业证，据说这里几年才出一个大学生，村里人甚至还觉得读那么多书干什么呢，还不如早结婚生仔，这样更省钱省事。下午天气闷热，我们几个找小朋友一起做游戏，把一些城市的新式玩法教给他们，一堆害羞的小孩子跟着我们跳兔子舞，一会儿左边一会儿右边，他们乱遭遭地跳，我们很开心地看着。这帮小鬼看出我们很爱苗衣，便从家里翻箱倒柜地寻衣给我们，让我们穿着拍照，一番折腾后，他们渐渐与我们熟悉起来，可惜明天再待半天就要离开了，其实我很想再了解一些情况，帮我这帮可爱的学生，寻找更多的资料，开辟更广的资助源。
i
Daily Record (5)
今天是我来大里的第四天了，虽然时日不长，却有一点依依不舍。因为苗妹，苗弟已与我们几个建立了深厚的感情，他们渐渐主动与我们打闹，嬉戏。。。与前几天羞涩，躲躲藏藏形成强烈的反差，真是放不下这帮孩子，如果教育再先进些，他们肯定是一批优秀的青少年。早上孩子来得零零散散，不便于我们支教，于是先跟他们复习了昨天的游戏，一队队高矮次序不一的孩子比赛跳兔子舞，情绪热情都高多了，左边一列腿闪动两下，右边接着动起来，虽然弯弯曲曲的队伍不整齐，可孩子们相当快乐，一脸节日的喜气洋溢在脸上，问他们累不累，也说不累，此时我心里更是喜悦，因为付出终于有了他们回应的回报。大约半小时后，孩子们越来越多，我们商量了一下，准备上最后一课。这次我接了大班，教室里挤满了学生，我动用了来前构思的方案，让他们在游戏中学习，并主动回答问题，这一招对于新接触的学生很不管用，他们仍然畏首畏尾，几个轮回下来终于有个小男生调皮地回答我的问题了，看到了希望，我便扩大参与人数，让他们快乐并学着。。。在学校里，孩子们除了上正课，就没什么课外活动啦，更谈不上什么兴趣班，当城市孩子熟练地在网上玩游戏时，山区的孩子却在放牛挑水洗衣服，当城市孩子忙于琴棋书画时，山区孩子却忧心忡忡地担心100块的书本费。同样是祖国的接班人，山区的孩子因为贫穷，已经输在了起跑线上。
结束教学后，我们便把带来的文具颁发下去，他们拿着文具盒，本子，笔，尺子快乐地挥舞着，我们乘势便集合他们拍照，留住这一感人的片断。下午我们回到良寨，驻扎后方的队友热烈地欢迎我们，仿佛我们是一队英勇抗战的烈士，傍晚时分，李慧颖教授亲自下厨，做出一桌诱人的晚宴，已经多日未尝及汉族风味的菜肴，今日之餐绝对可以与满汉全席媲美。几队人马饭食酒饮后纷纷下宿舍，享受床铺的舒适。
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