现在学校都比较注重培养学生的自主学习能力，在现代社会中不会自主学习的人是无法在激烈的竞争中获胜的。什么是自主学习？自主学习是相对于被动学习、机械学习和他主学习来说的，是指以孩子的主动构建为特征的高品质的有效学习。通俗一点是指孩子自己主动的通过学习去解决一些问题，学会一些知识，那么怎样才能培养孩子的自主学习能力呢？
我们的家长和教师总是认为孩子太小不适合自主学习，但事实不是这样的！
我的女儿今年十岁，在上一年级前她患上了肾炎从那以后她一直是靠自学来完成学业的。我曾反复地思考为什么女儿仅通过自学就能获得中上等的学习成绩呢？女儿的智力水平绝对属于中等，只是上小学前女儿已认识了一些字，这使得她具备了必要的自学条件。
一年级入学后，我每天上班前给她布置今天需要学习的内容，比如数学要看从几页到几页，语文要学第几课等，晚上我来检查她的学习效果，但很快我发现我的检查是多余的，孩子可以自己学得非常好，而且逐渐地她了解了大致的学习进度，大约一个多月后我便撒手不管了，女儿只是在遇到不懂的问题时才会找到我。
二年级时学校要求写日记，我却不知如何辅导，于是便为孩子订阅了一些刊物，几年下来孩子的作文竟写得很不错，重要的是刊物中同龄孩子的文章给了她一个目标：“我也要发表文章！”这一愿望促使她对写作始终保持着浓厚的兴趣，终于她的文章去年在报刊上发表了！
以前因为我知道语文老师总是要给课文分段落，开始时我也试图给女儿讲，但因水平有限我担心讲错了反而会起反作用，于是便放弃了。去年我从北京买到了北师大编的语文课本和教参，回家后我便和女儿一起分起段落来了，惊讶的是女儿基本上能够正确完成，而我却时常出错。后来我总结几年来的语文考试，在阅读部分中孩子几乎没错过，这一切恐怕只能归功于自学了！在自学中女儿不知不觉得提高了语言能力。
当然几年的自学出现了不少的问题，比如基础知识不牢固，语文、英语的生词因为重复太少而掌握得不牢固，数学的计算速度也应缺少练习而始终较慢等等。但我女儿的经历足以让我们的老师和家长反思……
女儿一学期平均每月到学校上课一，二次，每次上学回来她总是很兴奋，不停地讲学校发生的事，但却很少形容课堂学习情况。前几天女儿说我现在实在觉得上学没什么意思，那真是浪费时间啊。原来她认为除语文课讲课文时有点意思外，数学课上老师总是把一个问题反反复复讲来讲去，英语课上一片嘈杂声中朗读得唇干舌燥，却听不见自己的声音…… 相比之下，自学拥有了较高的效率，使孩子有更多的时间做自己感兴趣的事情。
我想请老师和家长想一想，咱们的学生、孩子真的是没有你的讲授就学不会吗？刚刚一年级的女儿都可以自己看书学习，要是我告诉你们，几年来孩子的数学我几乎没有辅导过，甚至很少过问，孩子也没有其他的数学参考书只是通过学习课本完成的学业，你相信吗？而且她并不是天资聪颖的孩子。是不是学生的自主学习能力在长期的课堂灌输下没有能够很好地培养？是不是孩子在长期的课余辅导中建立了对家长的过分依赖，变得不会自己思索了呢？
如果说我为孩子做了什么，我想最主要的是保持孩子良好的学习兴趣。学习动机是一切学习的原动力。
女儿学习的长远动机很简单，就是能跟上学校进度，可以参加考试，她不学就无法考试，无法毕业升初中！平日里我并不给她的学习施加压力，考试的分数我不会很在意，而且我从不强求她做不喜欢做的事，对她想做的事情我则尽量支持，总之非常得宽松。
孩子报学习班的时候我主要考虑她的意愿，由她自己选择，我只是提一些参考意见。她学美术已经六年了，其间当女儿厌烦的时候，我便提议她换一个学习班，学学其他的画法。对新鲜事物的好奇心使得她兴趣十足地又投入新的美术学习。
女儿的乐感非常差，可偏偏对《还珠格格》中紫薇的演奏情有独钟，在孩子的多次要求下我同意了她学古筝，但在开始学习之前我同孩子充分分析了不足，告诉她要学就坚持学下去，不能轻易放弃，再者要不怕失败，因为别人在学自己的强项，而你在学弱项，别人在上特长班，你是在上补拙班。到今天学古筝已经快一年了，女儿保持住了良好的心态和持久的兴趣，也从没有因自己弹不好节奏而放弃。
在学业上我也是这种态度。我常对女儿说：“学习是你自己的事，别人谁也不能替你学！妈妈看重的就是你努力学习的过程，看重的不是你每一次的考试成绩。”
在正常的教学课堂中的学生的学习动机会很多，有时老师一个鼓励的目光就足以让孩子信心倍增，老师几句引导的话就可以让学生刻苦地学习，但同样是一个似乎不经意的举动或语言也可能立即减弱一个学生的学习热情。作为家长应从小注意孩子学习兴趣的培养和保持，有时顺其自然反而会起到意想不到的效果。
有了良好的学习兴趣，还要培养良好的自主学习习惯，家长和教师多放放手，不要总是对孩子说：“你要……；你应该……；你必须…… ”，多说：“你能……；你一定能做到……”让孩子自己去学一些课程，去解决一些问题，自己去完成家庭作业，充分相信孩子的智力和自控能力能够达到，给他机会去做，他就一定能做到。我女儿的例子足以证明这一点。
从今天起请再也不要小看你身边的学生和孩子，太多太多的事情他们可以自己做得非常好！只是你没有给他们机会！请相信我吧，给他们时间，给他们条件，他们会还你一些惊喜！
我们的家长和教师总是认为孩子太小不适合自主学习，但事实不是这样的！
我的女儿今年十岁，在上一年级前她患上了肾炎从那以后她一直是靠自学来完成学业的。我曾反复地思考为什么女儿仅通过自学就能获得中上等的学习成绩呢？女儿的智力水平绝对属于中等，只是上小学前女儿已认识了一些字，这使得她具备了必要的自学条件。
一年级入学后，我每天上班前给她布置今天需要学习的内容，比如数学要看从几页到几页，语文要学第几课等，晚上我来检查她的学习效果，但很快我发现我的检查是多余的，孩子可以自己学得非常好，而且逐渐地她了解了大致的学习进度，大约一个多月后我便撒手不管了，女儿只是在遇到不懂的问题时才会找到我。
二年级时学校要求写日记，我却不知如何辅导，于是便为孩子订阅了一些刊物，几年下来孩子的作文竟写得很不错，重要的是刊物中同龄孩子的文章给了她一个目标：“我也要发表文章！”这一愿望促使她对写作始终保持着浓厚的兴趣，终于她的文章去年在报刊上发表了！
以前因为我知道语文老师总是要给课文分段落，开始时我也试图给女儿讲，但因水平有限我担心讲错了反而会起反作用，于是便放弃了。去年我从北京买到了北师大编的语文课本和教参，回家后我便和女儿一起分起段落来了，惊讶的是女儿基本上能够正确完成，而我却时常出错。后来我总结几年来的语文考试，在阅读部分中孩子几乎没错过，这一切恐怕只能归功于自学了！在自学中女儿不知不觉得提高了语言能力。
当然几年的自学出现了不少的问题，比如基础知识不牢固，语文、英语的生词因为重复太少而掌握得不牢固，数学的计算速度也应缺少练习而始终较慢等等。但我女儿的经历足以让我们的老师和家长反思……
女儿一学期平均每月到学校上课一，二次，每次上学回来她总是很兴奋，不停地讲学校发生的事，但却很少形容课堂学习情况。前几天女儿说我现在实在觉得上学没什么意思，那真是浪费时间啊。原来她认为除语文课讲课文时有点意思外，数学课上老师总是把一个问题反反复复讲来讲去，英语课上一片嘈杂声中朗读得唇干舌燥，却听不见自己的声音…… 相比之下，自学拥有了较高的效率，使孩子有更多的时间做自己感兴趣的事情。
我想请老师和家长想一想，咱们的学生、孩子真的是没有你的讲授就学不会吗？刚刚一年级的女儿都可以自己看书学习，要是我告诉你们，几年来孩子的数学我几乎没有辅导过，甚至很少过问，孩子也没有其他的数学参考书只是通过学习课本完成的学业，你相信吗？而且她并不是天资聪颖的孩子。是不是学生的自主学习能力在长期的课堂灌输下没有能够很好地培养？是不是孩子在长期的课余辅导中建立了对家长的过分依赖，变得不会自己思索了呢？
如果说我为孩子做了什么，我想最主要的是保持孩子良好的学习兴趣。学习动机是一切学习的原动力。
女儿学习的长远动机很简单，就是能跟上学校进度，可以参加考试，她不学就无法考试，无法毕业升初中！平日里我并不给她的学习施加压力，考试的分数我不会很在意，而且我从不强求她做不喜欢做的事，对她想做的事情我则尽量支持，总之非常得宽松。
孩子报学习班的时候我主要考虑她的意愿，由她自己选择，我只是提一些参考意见。她学美术已经六年了，其间当女儿厌烦的时候，我便提议她换一个学习班，学学其他的画法。对新鲜事物的好奇心使得她兴趣十足地又投入新的美术学习。
女儿的乐感非常差，可偏偏对《还珠格格》中紫薇的演奏情有独钟，在孩子的多次要求下我同意了她学古筝，但在开始学习之前我同孩子充分分析了不足，告诉她要学就坚持学下去，不能轻易放弃，再者要不怕失败，因为别人在学自己的强项，而你在学弱项，别人在上特长班，你是在上补拙班。到今天学古筝已经快一年了，女儿保持住了良好的心态和持久的兴趣，也从没有因自己弹不好节奏而放弃。
在学业上我也是这种态度。我常对女儿说：“学习是你自己的事，别人谁也不能替你学！妈妈看重的就是你努力学习的过程，看重的不是你每一次的考试成绩。”
在正常的教学课堂中的学生的学习动机会很多，有时老师一个鼓励的目光就足以让孩子信心倍增，老师几句引导的话就可以让学生刻苦地学习，但同样是一个似乎不经意的举动或语言也可能立即减弱一个学生的学习热情。作为家长应从小注意孩子学习兴趣的培养和保持，有时顺其自然反而会起到意想不到的效果。
有了良好的学习兴趣，还要培养良好的自主学习习惯，家长和教师多放放手，不要总是对孩子说：“你要……；你应该……；你必须…… ”，多说：“你能……；你一定能做到……”让孩子自己去学一些课程，去解决一些问题，自己去完成家庭作业，充分相信孩子的智力和自控能力能够达到，给他机会去做，他就一定能做到。我女儿的例子足以证明这一点。
从今天起请再也不要小看你身边的学生和孩子，太多太多的事情他们可以自己做得非常好！只是你没有给他们机会！请相信我吧，给他们时间，给他们条件，他们会还你一些惊喜！
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