数学课，有道题: P: N真包含于Z q: {0}∈N，问命题p, q的真假。老师在黑板上写下该题后，就巡视教室思量着叫谁来答好。最终，俺们班的熟睡大王又一次被相中，扶扶眼镜，邋邋遢遢地起来回答。“不知道。”老师先“啊”一下，然后问：“N是什么意思？”“不知道。”“那Z呢？”“不知道。”回答得倒是干脆利落。“好！！”老师哼一声，然后转身往黑板上依次写下“Q, R, Z, N, N*, R-”，问“认识不？”“不认识。”……该师气死。而后决定再给大家重讲一遍。讲完，又回到原题问熟睡大王：“p是什么意思？”“自然数真包含于整数。”“那p是真是假？”“不知道”……“那N和Z区别在哪？”“不知道”……该师又讲一遍N和Z区别。最后问“p是真是假？”“真”“那不就是了吗！那么费劲！看下一个，q呢？”“不知道”……
就这样，本来10秒就能讲完的题，被俺们的熟睡大王拖了10分钟，厉害吧。而且当老师问大家“{0}∈N对不对？”他们回答后，她一脸苦相“啊？对？”……总之不少简单的题都被拖延N长时间……
上午历史课，讲秦汉时期的文化成就，正好提到关于雕塑作品，我看到以下2幅插图，就指着瓦当跟同桌说：“这块饼干真想咬一口。”然后指着杂技俑说“这个是巧克力糖果小人，我想都吃了”……看来我的本性还是贪吃……
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