我们背着包乱轰轰的走进教室，后面坐者（？）旁边放着公文包——噢，我知道了他就是我们的写作老师，嘻，恬静的面容！人该不错——我感觉。
大学的老师是踏着铃声来的，他，是我所见到的第一个，可能也是最后一个能够那么早来教室的了！勤快！
生于何年何月何日，哪市哪乡哪村都一一列明。严谨的作风被发挥的淋漓尽致。我在底下算着他的年龄，哇塞，原来是面少心老，此师乃50又8也，乌呼唉哉，保养的不错！尤其是那乌黑的头发，年前染的吧——我猜！旁边一同舍姐妹（此人因长的白净被我们羡慕，连见多美人的师范男生都不禁对她回头，一次次的再回首）惊讶的张着嘴，"好白的皮肤！"
"哈哈碰上对手了吧！"我笑着
"没关系，就是再白也对你构不成危害，因为咱们的老师系男的，而且58岁了，而且做过胆囊炎手术。"
他讲课举例我们就记住：两个男生为一女生，QQ号打架，就如隔壁班的同学记住他们老师讲闻一多在万里之外给他的表妹（老婆）写情书（多如鹅毛）可是寄出后没有回音，后来再写就剩下骂了，（为啥不回俺的情书？）一年后他爸回信："我的孩儿呀！你媳妇为你生得一女，不要怪她不回你的信，你寄来的信都在我这哩！"老闻又恼又悔，于是他写了五天五夜的"红豆诗"梁实秋可不行了："老兄你想你的小表妹，那也不要那么拼命的写吧，也不能不叫我不睡觉和你一块想吧！o!my god！！"
他（老师）对我们说："假如你们是那两个打架的男生，我叫你们写检查（代表写文章），
写不出就受处分，你们是不是就写出好的文章来呢?"我们不语，"那写不出就开除学籍呢？"
我们不答，"如果，写的好就可以不受任何处分，并且奖励1000元?"我们笑着检查的格式，是不是该用议论文形式，最好加点散文的语言，这样就更有韵律，文采，意境了！！
老师自语道："我真想挖个坑把自己埋了……"
大学的老师是踏着铃声来的，他，是我所见到的第一个，可能也是最后一个能够那么早来教室的了！勤快！
生于何年何月何日，哪市哪乡哪村都一一列明。严谨的作风被发挥的淋漓尽致。我在底下算着他的年龄，哇塞，原来是面少心老，此师乃50又8也，乌呼唉哉，保养的不错！尤其是那乌黑的头发，年前染的吧——我猜！旁边一同舍姐妹（此人因长的白净被我们羡慕，连见多美人的师范男生都不禁对她回头，一次次的再回首）惊讶的张着嘴，"好白的皮肤！"
"哈哈碰上对手了吧！"我笑着
"没关系，就是再白也对你构不成危害，因为咱们的老师系男的，而且58岁了，而且做过胆囊炎手术。"
他讲课举例我们就记住：两个男生为一女生，QQ号打架，就如隔壁班的同学记住他们老师讲闻一多在万里之外给他的表妹（老婆）写情书（多如鹅毛）可是寄出后没有回音，后来再写就剩下骂了，（为啥不回俺的情书？）一年后他爸回信："我的孩儿呀！你媳妇为你生得一女，不要怪她不回你的信，你寄来的信都在我这哩！"老闻又恼又悔，于是他写了五天五夜的"红豆诗"梁实秋可不行了："老兄你想你的小表妹，那也不要那么拼命的写吧，也不能不叫我不睡觉和你一块想吧！o!my god！！"
他（老师）对我们说："假如你们是那两个打架的男生，我叫你们写检查（代表写文章），
写不出就受处分，你们是不是就写出好的文章来呢?"我们不语，"那写不出就开除学籍呢？"
我们不答，"如果，写的好就可以不受任何处分，并且奖励1000元?"我们笑着检查的格式，是不是该用议论文形式，最好加点散文的语言，这样就更有韵律，文采，意境了！！
老师自语道："我真想挖个坑把自己埋了……"
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