神童其实并不聪明，但伙伴们都爱和他一起放牛、割草、拾柴禾，因为只要和神童打个招呼，便可以放心地下河去摸鱼，上树掏鸟蛋。有时候，他们回来给他一个鸟蛋或一两条鱼，那下次，他还会乐意帮忙的。每天回家时，他们总有满满的一筐草、一捆柴和喂得饱饱的牛。
同伴们不爱与他玩，因为他呆，经常死，常影响团体成绩。但他仍在一旁傻呵呵地笑着，看他们玩。而只有一个游戏除外，“模仿电视”。每次神童装死向后倒下时，原来说好接他的伙伴机灵地一闪，每次就把他摔得很疼，但他马上又跳了起来，傻呵呵地笑。
神童成绩一般，并靠中下，但竟也考上了高中。在那村，上高中的还算多，因为市里有几所高中。这一次神童父亲让他不读了。神童却疯了一样，拼命不干，第一次见神童这样凶。
神童班的英语成绩“very good”。这个月第三个英语老师被他们气跑了，走前他说：“如果一个单词、一篇课文，你们读３５遍，成绩绝对全校第一。”但同学们全在笑，只有神童听了想：３５遍就３５遍吧。
从此，食堂里、草坪上、寝室里，田埂边、松树下、土堆旁，总是神童的身影。
无数３５遍过去了，马上就要高考了。家里农忙了，家里人告诉神童，考完早点回家。
２０天后，神童一家正在晒谷物。一个邮差来了，就道：“特大喜讯，你们村出了一个全市状元。”于是全村传开出了一个状元的消息。那些考生一下子心里那个紧张呀！只见信封里有一张通知书，是“华南外国语学校”的。哇，一类重点，几个考生惊了。原来神童才是状元啊！本村第一个状元。这下神童真神了。可神童还在那儿傻笑。他的父母正在想怎样砸锅买铁供他上大学。
老学校请神童介绍经验。神童一上台，只说了一句话：“做事、背书只做３５遍就行了。这是英语老师教的方法。”神童刚说完，下面就闹开了，“什么意思？什么３５遍？”只有神童还在上面傻笑，看来还是只有神童才知道这是怎么回事了。(高二(6)班 姚颐)
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