思想火花(2)

      散文田地 2006-3-25 18:57



孩子的成长从一次次摔倒开始,每一次摔倒,对孩子来说都是一次进步。如果怕孩子摔倒,任何情况都由大人包办,那么孩子永远不会成材。

学校和家长都应该重视并加强对学生的思想品德教育,包括优秀的好学生。德育应该是教育的核心。

教育工作者们如工匠一样,用统一的教育方法塑造出一批批一模一样的学生,用强制的方法抹杀他们的个性,这样的教育和工厂流水线作业有何异?没有个性的学生不能适应未来社会发展的需要,所以这种教必须加以改变。

教育应该尊重学生个性发展,要因材施教,而不能"一刀切",要提倡个性化的教育。

人不要做井底之蛙,把一碗水视为大海。把一碗水视为大海的人,往往本身就很渺小。

真正想在事业上有所建树的人,一定要坚持自己的独立见解,不要迷信权威,只服从真理。

树立目标,对自己所从事的事业具有热情,是成功的先决条件。

人总是对自己的幸福视而不见,而对别人的幸福却很羡慕。他们不知道,别人的幸福也许并不适合自己,在某种情况下,甚至可能是自己的坟墓。人固然不能一味安于现状,不思变革,但如果盲目追求并不属于自己的东西,即便最终如愿以偿,但结局恐怕也是可悲的。

人生追求的内容尽管各不相同,但必须从自身的实际出发,不要盲目追求。

蜡烛是有物质才有精神,人也必须具备真才实学,才可谈去奉献。

蜡烛不图虚名,人也应该经得起考验,不贪名逐利才能真正做到奉献。

在生活中有压力、有挫折未必是坏事,它能锻炼我们坚强的意志,增强我们自身的力量。所以,我们没有必要惧怕压力,憎恨竞争对手,应当坦然地面对它,将压力转化为动力。真正能使我们坚持到底,激励我们前进的往往不是顺境,而往往是那些竞争对手、那些强大的压力。

无论在自然界还是人类社会,竞争能促进物种的进化,增强生存能力,竞争对手的存在往往激励我们将压力变为动力,所以,我们应该接受压力,端正对竞争和对手的看法。

要正确对待自己,要了解自己的长处和短处,学会扬长避短。

宝贝放错地方就是废物。

成功不在于起点的高低,而在于后天的努力。

专注细致的工作态度,使"业余爱好"成为高超的专业技术。

在我们这个社会里,人们往往惊慕成功人士所得到的鲜花和掌声,却看不到在成功的背后付出的无数心血和汗水,正是不屈不挠的奋斗精神才铸造了他的成功。

要成功就要去掉一些羁绊(私心、嫉妒、名利等)。

风筝在曲线的牵引下才扶摇直上,没有这根线,风筝的命运还是危险的,正如一个人没有社会的某些规范来约束行为,有别人来指引方向,才能不断调整自我,走向更广阔的天地。

我们平时往往会犯这样的错误。一个人在各方面都不错,大家视而不见,可一旦他偶然犯了个错误,立即大惊小怪,甚至以偏概全。

对待人生,首先要看到光明。光明是主要的,黑暗永远是暂时的、次要的。看待人也要如此。

我们所期待的,并不会每件都实现,但期待它就是一种乐趣。梦虽然遥不可及,但只要坚持,就有实现的可能。人因梦想而伟大,没有梦想的人生,也是最枯燥乏味的人生。

人要以敏锐的目光、清醒的头脑认清自己作为"资源"的价值,找准位置和方向,才能实现人生的价值。

要想让人的灵魂纯洁,唯一的方法就是用美德去占领它。人的思想、人的灵魂不在于征服而在于占有,在于建设而非毁灭。

不要以为自己是世界的中心,每天对着镜子琢磨半小时决定用哪种口红、哪种领带,你的苦心也许根本就没有人注意。大家都在忙自己的事,你也把注意力放在做事上吧,不要总惦记着别人怎样评价你。

不要看重自己,不要太张扬自己,把自己当成平常人,以平常心来对待,但有时要看重自己,因为自己于他人特别重要。

假作真时真亦假。许多人被"戏装"给异化了,以至于曲终人散后,他还卸不下装来,也找不到自己。在戏剧中的角色与在生活中的角色,是不一样的。应该适时地调整自己,在生活中做自己真正的主人。




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