思修论文_大学生爱情

      我的论文 2005-12-28 18:28
提纲

一.    大学生恋爱的动因

二.“求学”与恋爱容易形成冲突,是大学生恋爱的主要弊端之一

三.大学生应正确对待爱情



导言

关键词:大学生 恋爱 学业
选题原因:大学生恋爱是一个常谈的话题,怎样看待大学生恋爱,如何正确对待大学生恋爱,是每一个大学生应该认真考虑的问题。随着时代的发展,大学生谈恋爱越来越普遍。在大学校园里随处可见手牵手的情侣,谈恋爱是否会影响到他们的学习以及今后的发展,这将成为社会关注的焦点。了解动因,分析利弊,对于我们的健康发展,有着重要的意义对过去的大学生来说,大学校园里有一股无形的压力,大家都为未来而拼搏着,谈恋爱似乎显得如此的微不足道,为未来的发展与就业尽可能打下坚实的基础是大学校园里主要的奋斗目标。
对今天的大学生来说,社会为他们创造了一个宽松、自由、平和的环境。大学校园成为培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题,谈论的人越来越多了,也常常成为宿舍里“卧谈会”上久议不衰的主题。
当代大学生面对爱情少了以往的矜持和羞涩,更多的表现出对爱情的强烈向往和追求。大学生谈恋爱,我们应该怎样看待?在最近举办的 “广缘里仁杯”辩论赛上,我们小组就讨论了这个话题。正因如此我对大学生恋爱与学业的问题也有了进一步的认识。。
爱与被爱是每一个人都应具有的权利。特别是大学生正值青春年华,对爱情更有着强烈渴望和执着的追求。但是,由于大学生正处于“求学期”,且因心理发育还没有完全成熟,对强烈的情感缺乏适度地把握,使“求爱”与求学形成尖锐的矛盾对立。更有个别大学生,因为“狂热”而失去理智,做出有辱大学生名誉,甚或有损于他人,有损于社会的蠢事。因此,怎样对待大学生恋爱的问题,怎样引导大学生处理好爱情与事业的关系,就成为学校学生思想政治工作者所面临的一个十分棘手的难题。我想从分析大学生恋爱的动因、利弊入手,探讨大学生应如何对待恋爱问题.



正文
一.大学生恋爱的动因
㈠生理和心理发育,是大学生恋爱的客观物质基础
有资料表明,目前我国大学生的年龄多在17——23岁之间,生理学认为,这一年龄段正处于青年中期,其生理各方面仍处在迅速发展阶段,生理上的成熟,特别是性器官的成熟和第二性征的发育,必然导致性意识的萌发和觉醒,导致对异性向往、追求和爱慕的情感产生。①这是人类的自然属性,也是爱情萌生的原始契机,是大学生恋爱的内驱动力。但是,人的生理发育和心理的发育并不是同步的。生理发育是随着人体器官的发育而渐趋成熟。而人的心理发育是与教育和社会化程度紧密相联的。人只有掌握了基本的生活知识、生产技能和社会规范,能够独立地进行生产和工作,并能自觉地用社会规范来制约自己的行为时,心理发育才算基本成熟。③当代大学生多是由校门到校门,小学、中学、大学三点一线,没有或很少涉足社会,理想和人生观都没有稳定确立。加之我国在性教育方面的缺乏和社会对性教育的偏见,使许多大学生对性知识所知甚少,对因生理成熟而带来的性欲望和性冲动的产生缺乏应有的心理准备和正确的心理指导,因而,呈现出困惑和苦闷的心理状态,好奇心和求知欲驱使他们去探索,去实践。这使大学生恋爱时表现出较多的随意性和不稳定性。也是发生性罪错问题的最根本的原因。
㈡、社会上的早婚、早恋现象,对大学生有较大的影响
自《新婚姻法》调整结婚年龄以后,社会上早恋、早婚现象愈演愈烈,社会上的早婚、早恋风对大学生的影响是多层次、多方面的。首先,社会青年特别是中学生早恋,使大学生在同龄人中形单影孤。看到过去的同学多数已经恋爱,甚至有的已经结婚生子,对他们不能不构成一定的心理影响;其次,部分学生家长或因早结婚、早生子的封建思想影响,或屈于社会舆论,默许或促使自己的子女早恋;第三,近年来,多种媒体过份渲染大龄女青年,特别是高文化层次的大龄女青年择偶难,对大学生特别是女大学生造成了较大的心理压力,生怕将来不能找到适意的对象,④故在大学里尽早涉足恋爱问题。
㈢、大学的生活、学习等客观环境为大学生恋爱提供了某些方便
首先,大学学习较之中学时期的激烈竞争由于失去了升学压力而显得较为轻松。使大学生有了较多的供自己支配的闲暇时间。而一部分大学生考上大学以后,没有了明确的奋斗目标,因此,失去了进取心,把大部分的自习时间和课余时间消磨在花前月下的谈情说爱之中;其次,大学的集体生活和较多的群体活动,比中学时期更增加了男女同学之间的接触,为相互了解和培养感情提供了机会和方便;再次,大学生由于离家求学,独立生活,在经济上有了较多的自主权,也为恋爱交往提供了一定的物质基础。

二.“求学”与恋爱容易形成冲突,是大学生恋爱的主要弊端之一
㈠.生理学认为,大学生所处的年龄段,正是人生中脑神经系统最发达的阶段,其思维和记忆能力都进入了最佳时期。是求取知识的黄金时代。③大学生在校期间更担负着完善知识储备,提高智能素质,把自己培养成社会主义建设的有用人才的艰巨任务。成才与否,就取决于在这一时期的拼搏程度。而恋爱与求学都是要花费一定的精力和时间的。如果处理不当,势必造成成长与恋爱的尖锐冲突。一般地说,二者很难两全其美。特别是低年级的大学生,由于思想比较幼稚,自我克制能力较弱,感情容易冲动,抵御不了感情的波折和失恋等强烈情绪的打击,匆匆恋爱,一旦陷入感情的漩涡很难自制自拔,非但会影响学习和事业,对身心的健康也是百害而无一利的。甜蜜爱情如美酒,可喝多了就会上瘾,往往“沉醉不知归路”。青年男女,耳鬓厮磨,一日不见,如隔三秋。一旦恋人不在身边,就坐立不安,茶饭不思,夜不成眠,精神恍惚,严重影响正常的学习和生活。可你不要忘了自己是学生,你学的并不是爱情专业。举一个例子,我身边的一位同学和她男友恋爱,除了上厕所和休息之外,天天腻在一起,而且三天两头发生小矛盾小磨擦,然后再哄对方开心,感觉着就像是在玩游戏.而一些意志力薄弱,同时又缺乏性道德、性法制教育的人,发生性罪错事件是很难避免的。
㈡、由于理想、人生观和恋爱观还没有稳定,恋爱关系容易发生波动,恋爱成功率较低
爱情是男女双方基于一定的客观物质基础和共同理想,在内心形成的对异性最真挚的仰慕,并渴望对方成为自己的终身伴侣的一种最强烈的情感强烈情感。①但是,由于一部分大学生的理想和人生观还没有稳定,对爱情缺乏深刻地理解,对心目中的终身伴侣没有清晰地认识,在恋爱对象的追求上具有较大的盲目性和片面性。因而较容易发生离异和感情变迁,往往是匆匆地结合,匆匆地分离,造成自己或他人的感情痛苦。有的只知道有爱的权利,不知道爱还应当承担一定的责任和义务。因而草率地对待恋爱。或把恋爱当作无聊时的消遣,或是见异思迁,朝秦暮楚频繁地更换恋爱对象,寻找精神刺激。这是大学生恋爱关系不稳定和成功率不高的主要原因;更有的或因恋爱观的无知,或因道德观的沦落,而发生不当性关系,既造成了个人的心灵创伤,又败坏了校园的道德风气。
⑶因毕业分配而造成的分离,将给恋爱双方带来严峻的考验
大学生来自于四面八方,恋爱也不一定遵循“区域性原则”,而分配制度及社会就业状况很难照顾恋爱关系,这种并非人为的“棒打鸳鸯”,既带来诸多的社会问题,也给恋爱双方带来沉重的感情痛苦。分手,因情丝难断而痛苦。结合,因两地分居造成诸多不便和情感交流困难,也是痛苦。这是大学生在恋爱时应及早考虑并做好思想准备的一个十分棘手但又非常现实的问题。
三.大学生应正确对待爱情
恋爱在大学里盛行,是大学生成长的需要,但它从来都是个严肃的问题,要我们认真去面对。 恋爱与不恋爱,都是自由的选择,只是我们要对自己负责。感情的事是无法预料的,“得之我幸,不得我命”,没有必要去刻意尝试。重要的是,在这几年里不断完善自己,健全自己,使自己的思想和灵魂得到提升。我们要正确处理好爱情与事业,恋爱与集体,恋爱与集体,恋爱与道德,性爱与情爱,恋爱与异性之间友谊的关系。①
  恋爱是人生的必修课,但不要死心眼地认为爱情是大学的必修课。爱情是不期而至的,可以期待,但不可以制造。如果只是为了恋爱而恋爱,那么在人生的学分上只会留下不及格的一笔。爱情是上天赐予我们的礼物,该得到的时候自然会得到,决不能为“没谈过恋爱就是没走入人生”的谬论而急功近利。
曾经有一位同学向我倾诉失恋的痛苦,我发现他对女孩的爱全只停在口头上,没有什么实质行动。问他为什么,他回答:“我只想轻轻松松地谈场恋爱!”得到这样的回答,相信没有人会接受他了。
但我很羡慕校园中这样一些情侣。他们有各自的理想,而这理想又构筑在两人共同的未来之上;面对考研、找工作等困难时相互扶持……他们也许少了花前月下的浪漫温情,却懂爱情的真谛,愿意担起一份责任。当我们收获学业的果实时,爱情同样得到了最真挚的祝福 . 《周渔的火车》有一句很好的话:爱人是一面镜子,让你更清楚地看到自己。在学习上,我们暗地里是相互追赶。也许都是好强的人吧,这种感觉却很好。 在生活上,因为来自不同的环境,成长道路也不相同。看问题、做事情往往不一致,但我想这样的生活才有意思。哪怕是观点不一致,到最后,都会心甘情愿买真理的账。缘分让青年男女在大学里相识,在学习上两人能相互交流、督促,共同进步,生活上能相互关心、相互帮助,让大学生活充满美好的记忆。这种恋爱的人,充实而幸福,大学的感情经历能使他们在以后的生活中更加成熟。对这种恋爱,应予以认可.大学是人生最美好的时光,只有愿意承担爱的责任带来的一切风霜雨雪,才可以大胆选修爱情。所以在大学期间,没有谈恋爱大可不必感到遗憾,未来的路还很长;谈恋爱了也没必要沾沾自喜,那不过是机缘巧合的事。就好比一篇优美的散文,有人看到了觉得很荣幸,有人没看到也不必抱憾终生,毕竟不是每个人都有机会欣赏到美文,就让一切随缘。



参考文献

①<<思想道德修养>>
② <<时代爱情论>>
③ <<心理医生>>
④ <<新青年>>
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