翼若·回到最初

空间论

空间本是建筑学里面最基本的一个概念，所谓空间的觉醒，就是说空间觉醒了，就代表你的建筑学已经入门了。但是实际上，就我观察，虽然随着年级的增长，有很多同学在该觉醒的时候没有觉醒，后来也就一直没有觉醒，甚至到其他的学科比如构造规范之类都达到可以操作实际工程的时候还是没有入门。渐渐就要蜕化成一个工匠。

希望没有觉醒的同学看了以下的文字之后能明白什么是空间。

建筑学里的空间分三个层次。

第一个空间是指物理空间，就是老子道德经中指的那个，建筑虽然做的是结构和维护，但使用的是其中维护的部分。这种空间可以描述他的大小和形状，比如说一个很大的空间，一个很小的空间，这个空间中可以容纳多少多少的人，等等。说的就是这个意义层次的空间。这是一个最浅意义的空间，也最容易理解。在实际的建筑设计中，怀着这种理解的建筑师一般把空间抽相为一个一个的盒子。在彭老先生的建筑空间组合论一书里对空间的理解就是在这个层次。实际上是远远不够的。所以建议大家对这种入门级的书不要太执着。倒是应该多学学彭先生那种严谨谦逊的治学精神。

第二个层次的空间是建筑艺术的空间。这种空间在现代主义之后才开始大量使用。其中运用得最出神入化的是柯布。后来的建筑师基本上只有学习的分。就是通过人在建筑中身体的移动和视线的转移产生的一种愉悦感，这种愉悦就如同听音乐和看电影一样。从这个意义上说，建筑的空间就是一种独立的艺术，就和其他的艺术一样，同时这种空间也是和功能没有什么关系的。如果去看看柯布全集中的那些手绘的室内透视而感到一种莫名的快感，那你就明白这种空间的意思了。一般在实际的设计中有一些比较常用的手法，比如上下层的透空，设置高差等等，一般的建筑系学生都比较热中于做这种事情。但要做好却不是一件很容易的事。需要天分和实地的体验，大量的积累，才能运用好。但作为学生，大胆的把柯布中那些经典的空间处理拿一些过来也未尝不可。其实后来的建筑师也大多是这么干，最多做一些适当的处理。

第三个层次是最深的一个层次，就是行为化的空间。做设计充分从使用者的行为来考虑。这种空间的设计需要设计者对使用者的行为的一个细致深入的了解。等于是把功能理解为人的行为，相应的设计就是空间。我举个例子，比如说图书馆，这是我常去的一个地方，所以，我会比较了解。首先，我希望一个人安静的看书，既不希望听到有人交谈，包括同学和管理员，事实证明，图书馆里绝大多数的交谈杂音来自管理员。这样我就希望管理员的房间应该另外再设一间。他们会大声的交谈，打电话等。然后我还要求不要老是有人在我前面晃来晃去。这样我就希望阅览的位置能全部布置在窗户边上，然后离座位一段距离才是书架，同时每张桌上都有高高的挡板。这样去查阅书的同学就不会干扰到正在阅读的同学。