今天进行了实验练习，为了节约时间，我们将5个实验改成了3个，删掉2个麻烦一点的，准备练习2节周五考，结果发现，学生对考试都很熟悉，说不认真做也没关系，看到大多数学生的表情，我改主意，明天不上实验了，没有意义。可是我们做的没有意义的事情太多了。这种考试到底有什么用？领导开会研究，大家认真准备、认真上课，费时费力，结果学生却极不认真，目前学校的学生学习成绩遇到了前所未有的挑战，教师的成果一大半体现在学生身上，教师的付出和回报无法成正比，尽管教师们都很着急，但是学生就是不着急，到底是什么原因导致这种结果？中国的教育到底走向哪里？教育改革到今天其实没什么实际的进展。教师的权利是很有限的。
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