忙碌!充实?间歇性闭关。。。

      自说自话 2007-4-5 21:34

今天上课,王老师一时兴起谈到老师。

说道目前很多老师都是误人子弟,毁人不倦。

当时扑哧一笑,老师说,不是开玩笑,就是这样。

“我儿子上小学,老师教的都是一个答案,我告诉他可以那样回答,他说不是的!老师不是这样教的。看图写式子,加法就是正确的,减法就都是错误的。我一听就头大,我这大学老师还教不了你呢?”

是呵,如同老师所说,中国的教育,太不讲求个性发展了。从幼儿园开始,就是听话的学生是好学生,作业、考试答案都是统一的,就是为了方便老师改卷。于是这样的教育出来的孩子大家都是一样的。思维方式一致,面对问题的处理方式相近。

应了那句话:“肉体是健康的,心灵是残缺的。”

*************************关于忙碌****************************

学校年底要评建创优,许多的材料要准备,许多的活动要开展,许多的事情要做好。
开不完的会议,做不完的事情。
很想知道,来学校,是读书抑或做事?
把很多事情都分给大二的小孩们做,于心不忍,但是又别无他法。

买了两套6级的预测题打算这两个月好好研究下。
4级都轻松过了,高级英语的课也上得不错。
6级都不过就对不住自己了。

又周四了,马上就周末。又要到昌大上课。
周一上课上到周七,实在有点想翘课了。
我是坏孩子吧?确实。。。
今天和学院几个老师聊天,一说起我正在上的培训课。
他们说起那培训中心的主任,原本是学化工,后来转思政,最后才学的心理学。
心就凉了半载,难怪她上课讲的还不如我看的书明白。
靠自己咯~好好加油吧。

周一到周五的晚上,三个晚上是有课的。
暂时在想是不是再匀出两个晚上,去上个化妆班,学学简单的化妆技巧。
毕竟,下半年就大四了呀~

马上学校就要举行健美操比赛,又得开始练习了。
学习新的动作,新的套路,新的人员。
一切,从头来过。

*************************或许充实?****************************

工作、学习、培训、活动、化妆,安排表上的空余时间似乎越来越少了。

小本本上的彩色课程表基本已经涂满。

充实乎?难说。

把小桌子包装了下放到床上去了。

我喜欢晚上洗好澡穿着花睡衣,香喷喷地坐在被窝里看书的感觉。

喜欢一起床就见到有勤奋过的痕迹。

把小组工作老师给大家的事务操作都抄在一个漂亮的本子上,这个,将会是我的珍藏。

说不定,会是我赖以为生的手段。。。

************************间歇性闭关***************************

今天一上QQ,就收到轩子说几天没见我了。

嗯~是呀,五心不定,输个干净。

我的间歇性闭关要开始咯~

后面不能和老乡抢沙发,不能天天到大家那里逛逛了。

一周,上网,不超过三天。

以此自勉:知止而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能德(得)。

以一笑话结尾:

从前有个私塾,两个老师楼上楼下同时授课。

在教上面这句话时,由于没有标点符号。于是楼上老师教道,

“知止而后能静静,而后能安安,而后能虑虑,而后能德?咦?少了一德呀?”

楼下老师教道,

“知止而后能,静静而后能,安安而后能,虑虑而后能——德?怎么多了个德呀?”

那时候建筑的隔音效果多数不好。楼下一学生听到楼上老师说法,于是举手建议道,

“老师,我们把多出来的德借给楼上的老师吧?”

好。今天就讲到这吧~:)

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