大陆的教育应该来说是对不起穷的学生和成绩不理想的学生 学生在家长与学校的环境中几乎是在被歧视的 在学校中学生面对老师基本上就是弱势 老师可以收学生的东西 甚至有当场破坏的 老师即便有对学生不公正的批评 甚至是对学生的不尊重 也很少有见诸法庭的 至多也是在毕业后了 学生之间发生物品被盗几乎没有什么有效的处理办法 在社会的许多环境中学校似乎是认最不像人的地方 即使在电视直销这种糟糕的宣传中 卖者也要想方设法的骗消费者 让消费者以为其产品很好 从而让消费者参与---也就是买 可是在学校.........学校是不需要骗的 学校在大家理想中至少有一点是比其他地方来得强的---安全 实际上也不一定 有擂肥的 有抢钱的 运气不好还会有学生奶之类的食物中毒 大家总说友谊第一 比赛第二 不知高考算不算比赛 反正学生是不被鼓励互助的(碰到好同学那是你前世修福) 有同学装不用功的 有同学有意回避你解题的疑惑的 考试那是肯定的 ta的成绩上去了 你就掉下来了 那也是真的
一个国家长期中的财富几乎是不可能不与人力资本极度相关的 大陆通过基本上用GDP去衡量政绩来做自己施政撤离的做法虽然比跃进 文革等社会运动强上许多 但至少是相当不专业的 教育在各级政府中无甚影响也没什么 可是负责教育的工作人员作出的决策也相当不专业 这就不见得是好事了 虽然家长有点无理性狂热(整个东亚都如此)也是教育糟糕的一个强大因素
大陆的教育到底增加了多少人力资本 还是只是作为一个社会的显然应该存在的机构在消耗税金 ta是有影响的
如果说对城市人还不算过于糟糕 那ta对于同为中国人的农民子女呢 如果有一个打击 一般来说它会分配到弱势的一群人中的灾难更大 且大很多 这点从对企业征税中很容易看出 农民有的教育补贴本就不可与城市比 同时教育资源的门槛还更高(在高考上是分数线) 高中 大学教的东西所教的不是在侮辱穷人----ta的成本 资金与时间的成本
一个国家长期中的财富几乎是不可能不与人力资本极度相关的 大陆通过基本上用GDP去衡量政绩来做自己施政撤离的做法虽然比跃进 文革等社会运动强上许多 但至少是相当不专业的 教育在各级政府中无甚影响也没什么 可是负责教育的工作人员作出的决策也相当不专业 这就不见得是好事了 虽然家长有点无理性狂热(整个东亚都如此)也是教育糟糕的一个强大因素
大陆的教育到底增加了多少人力资本 还是只是作为一个社会的显然应该存在的机构在消耗税金 ta是有影响的
如果说对城市人还不算过于糟糕 那ta对于同为中国人的农民子女呢 如果有一个打击 一般来说它会分配到弱势的一群人中的灾难更大 且大很多 这点从对企业征税中很容易看出 农民有的教育补贴本就不可与城市比 同时教育资源的门槛还更高(在高考上是分数线) 高中 大学教的东西所教的不是在侮辱穷人----ta的成本 资金与时间的成本
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