许多年了，好久没有下过如此的大雪。
他想起了毛爷爷《沁园春 雪》中的那段：须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
是的，大地和树丫都裹上了银装。他心想着这一段的译文：等到晴天的时候，看红艳艳的阳光和白皑皑的冰雪，交相辉映，分外美好。
他等着晴天，期待着那分外美好。
他就是景。
这是2003的冬日。学年的第二学期，景走进了学校的教务处，准备办理留级手续，准确的说，不应该是“留级”，因为没有一个留级生是在学年的第二学期诞生的。本身的他是高二年级的学生，经过了一个新年的索思和考量：他在想到高二下了怎么还没有分文理的动静；他在想九门课总分一千来分总考个三分之一不到这样不好；他在想自己还是应该有个明天有个未来，并且要稍好一点；他在想再给他多一点的时间，九门课也是可以学得比较好而不至于这样烂的；他在想新年就该有新的气象；他在想……
于是，他决定了，接下来的一年要把过去的一年重新来过，是学习上的向前，而不让不学无术重蹈。
“留级”手续办得出奇的顺当，只是新的班主任发哥的言措让景觉得很是不齿。发哥说：“如果第一次检测名次排到倒数十位之内，自动‘升级’到高二。”景是真的不屑了，心想居然是这样一个不是要求的要求。
终于，他从之前高二（4）的教室走进了高一（9）的教室。
他想起了毛爷爷《沁园春 雪》中的那段：须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
是的，大地和树丫都裹上了银装。他心想着这一段的译文：等到晴天的时候，看红艳艳的阳光和白皑皑的冰雪，交相辉映，分外美好。
他等着晴天，期待着那分外美好。
他就是景。
这是2003的冬日。学年的第二学期，景走进了学校的教务处，准备办理留级手续，准确的说，不应该是“留级”，因为没有一个留级生是在学年的第二学期诞生的。本身的他是高二年级的学生，经过了一个新年的索思和考量：他在想到高二下了怎么还没有分文理的动静；他在想九门课总分一千来分总考个三分之一不到这样不好；他在想自己还是应该有个明天有个未来，并且要稍好一点；他在想再给他多一点的时间，九门课也是可以学得比较好而不至于这样烂的；他在想新年就该有新的气象；他在想……
于是，他决定了，接下来的一年要把过去的一年重新来过，是学习上的向前，而不让不学无术重蹈。
“留级”手续办得出奇的顺当，只是新的班主任发哥的言措让景觉得很是不齿。发哥说：“如果第一次检测名次排到倒数十位之内，自动‘升级’到高二。”景是真的不屑了，心想居然是这样一个不是要求的要求。
终于，他从之前高二（4）的教室走进了高一（9）的教室。
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