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一、《学生心理管理/预测系统》简介

学校心理管理/预测系统是由北京艾创天地科技开发有限公司结合学校心理健康教育的实际情况,为学校量身打造的心理健康教育软件系统.本系统提供了学生心理档案的建立、心理质素分析评价、网络心理咨询、统计分析、心理案例分析与治疗等功能模块.

欢迎广大学校使用本系统.

二、《学生心理管理/预测系统》主要功能

1、全面的档案功能

本系统包括心理健康状况、智力、个性、心理素质、学习心理状况、气质类型、人格特征、职业倾向等几大方面，包括16PF、SCL90、EPQ、瑞文标准化推理等国际国内通用的二十几个标准化的学生个性心理特征和心理素质量表，尤其包括了由华师心理系教授自主编制的心理素质标准化量表。通过上述几大方面的测试，可系统地反映出现阶段学生的心理健康状况和心理素质水平，为学校进行心理健康辅导和因材教育因材教学提供了直接的现实的依据。

2、完善的测试功能

系统提供提供系统量表测试与自由量表测试两大功能。系统量表测试与自由量表测试可在计算机房中进行，测试过程限时、自动化，无需人工计分，系统自动保存和处理分析测试结果，形成学生的心理档案。

3、方便的数据输入功能

系统提供软件直接输入功能。学生的测试答案，既可在该软件本身直接输入，方便个别如补测、漏测或重测的数据输入；也可以使用光标阅卷机输入，还可以使用外部的文本文件的格式输入，方便大规模纸笔测试时的数据输入。

4、科学的测试结果评价功能

心理测试结果的评价，不仅有详细的心理特点分析，又提供了根据该心理特点所做的教育建议或指导。同时，教育建议还可以由心理咨询教师根据学生本人的情况有针对性地进行修改。所有的测试结果均可以打印输出。

5、方便的查询功能

系统可以进行个体查询，也可以团体查询，查询一个学校、一个年级、一个班级的情况，也可以设置参数查询，如查询智商在90-110之间的学生，查询气质类型为胆汁质型的学生等。所有的查询结果均可以打印输出。

6 、强大的统计功能

既可对整个学校进行统计，也可以对某一年级或班级进行统计；还可以对任何两个群体做T检验和多个群体的方差分析，以比较年级与年级，班级与班级，男女性别或前后施测的差异显著性等，统计结果使用表格描述分析，直观生动。同时，所有的学生测试的原始答案、原始分数和标准分数均可导出到Excel电子表格和Word中，以进一步的统计分析。此强大的统计功能正是为使用者还可利用本软件进行相关的教育科研工作而设计。

7 、新颖的网络心理咨询功能

系统提供网上预约咨询或网络心理咨询功能。学生可以通过系统提交自己的心理咨询问题，保证学生的心理咨询的隐私安全。由心理教师通过系统在网络上对学生进行心理辅导。学生也可以根据自己的需要预约面对面咨询。系统也提供了心理咨询记录功能、关键字查询咨询记录功能、管理和统计心理咨询工作等功能。

8 、安全的保密和管理功能

心理档案具有高度的保密性。系统提供了安全的保密和管理功能，针对不同的教师性质，设置不同的查询、管理等使用权限和使用密码。不同类型的教师查询到的结果的广度、深度和需求度不一样，以保障心理档案的安全性。

9 、完善的升级功能

系统提供免费升级和有偿升级两种升级功能，对系统功能、常模更新等的改进将提供长久性的免费升级功能。开发商将不定期地回访每一个客户，了解客户的需求、意见和建议，形成功能改进的依据。对于量表的增加将采用收费升级和客户自己添加。

三、《学生心理管理/预测系统》技术特点

安装方便 系统基于B/S结构，网络使用时只安装服务器端即可，工作站无须设置。

数据安全 系统用户端使用用户验证方式，同时对底层数据库进行了多层加密，严格保证系统的安全性。

使用简单 系统基于Windows平台，界面友好，操作方便、易上手，易于使用维护。

适应范围广 系统既可以在单机使用，也可以在局域网上使用，更可以根据各学校需求，在局域网与跨校区网络上同时使用。

功能可扩展性好 能够随着客户的数据量的增大以及需求的变化，提供更多根据客户需求的定制功能。