如果你爱一个人,想让他进入天堂。那么,请让他进入高三,高三会让他大展鸿图、前程似锦。
如果你恨一个人,想让他进入地狱,那么,请让他进入高三,高三会让他倍受煎熬、名落孙山。
再看看自己,一路求学里程,高三是一道不可忽略的门槛。“十年寒窗无人问,一举成名天下闻”只有高考才能赋予我们这种权利。当经历高三成为一种必然之后,我们仅能沿着这个求学模式走下去,我们没有别的选择。所以,与其做无谓的挣扎,不如坦然积极地去面对。于是,我直视高三。
思想篇
人在高三,思想不免便得古怪离奇,特别容易走进死胡同。喏,身边鏖战高三的难友们想法各不相同。学业重了饿,压力大了,不断地有人走向偏激。前些日子,一位昔日同窗毅然离校出走,独闯天下,想着“天大地大,此处不留我自有留我处”,不久之后,他就回来了,因为外面实在是太苦了,食不裹腹的日子不是皮肤白皙的高中生可以接受的。在社会大学的磨砺下,不得不得出结论,我们仅是平凡小辈终难逃教育的老路,普通大学才更适合我们。正所谓“浪子回头金不唤”,他的回归还为时不晚,在高考的指挥棒下,我们如老牛转了一圈又一圈,虽有怨言却又乐此不疲。
拼搏篇
人在高三开始怀疑经济常识提高经济效益一说是否有误。我们这群高三的学子并没有采用什么先进技术加强管理来提高学习质量,而是一味的增长劳动时间加强劳动强度来提高学习成绩。老师说,重庆成都的名校也是这样的,于是我们只能哑然接受那些一叠叠的试卷一本本的参考书,然后拼命去啃食。
每夜灯光闪烁,不过凌晨誓不罢休。终于,在某个深夜,一个女生点着蜡烛看书睡着了,引发了一次足够引起校方重视的火灾,最后学校决定把办公室借我们挑灯夜战。那次历险里我在火光烟雾中猛睡,直到梦见我被人追杀,因为她们在不停的掐我的手臂,我才得以尖叫惊呼。
教室里常常出现这样的场景,上课听见沙沙的钢笔声,有的正襟危坐,有的费力支撑着身子,有的猛擦风油晶,有的吃野山椒。下课铃声一响,则全班通通趴下,呼噜声此起彼浮,不绝于耳。然后是班主任冲进教室,大呼“出去转操场”随着有人梦语,“他妈的,别吵,我困”。
“革命尚未成功,同志仍需努力”,微弱的灯光下依旧是我们蜷缩的身影,红肿的眼睛。徐怀钰唱着“向前冲”,我们也挥一挥手,为了明天向前冲。
憧憬篇
“不经历风雨,怎么见彩虹”睡梦中,我在烛光中梦见自己走进了XX大学,漫步于校园小径闲暇与花园中,拜读于孔夫子石像前。足球场上有我熟悉的男孩在奔跑,图书馆里有我寻觅已久的外国名著,不远的大二楼里有我最好的朋友。一切是那样美好而动人。“耶,我成功了!”一阵惊呼振醒了自己,才知道这仅仅是一个梦自己还身处黑暗。叹一口气再告诉自己,面包是会有的,阳光也是回有的。
现实篇
人在高三,很容易练就一身现实主义色彩。看着成绩单,作家、主持人、记者的美梦都纷纷破灭,说不定将来只会成为一名教师。也罢,“百年大计,教育为本。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”,教师这一职业也是无限光荣的。
身处高三,一步一步得踏实地走,不容半点闪失,否则一步之差引得全盘皆输。就犹如我现在的作文,为了博得老师好评,不能写早恋不能写学校制度的偏颇,为了顾全大局,我只能写一些委婉没有杀伤力的文字。涉及一项禁点,我想靠作文拉差距的念头就得消失。
高三,酸甜苦辣怎能用一字记下。我惧怕高三,也向往高三。“没有高三的人生是不完整的,我需要的不是完美而是完整。站在高三的台阶上,我们能做的就是勇往直前。黎明前的黑暗我们挺一挺就能过去。
灯下,我成了一个思想者,思考着高三将带给我的一切。
如果你恨一个人,想让他进入地狱,那么,请让他进入高三,高三会让他倍受煎熬、名落孙山。
再看看自己,一路求学里程,高三是一道不可忽略的门槛。“十年寒窗无人问,一举成名天下闻”只有高考才能赋予我们这种权利。当经历高三成为一种必然之后,我们仅能沿着这个求学模式走下去,我们没有别的选择。所以,与其做无谓的挣扎,不如坦然积极地去面对。于是,我直视高三。
思想篇
人在高三,思想不免便得古怪离奇,特别容易走进死胡同。喏,身边鏖战高三的难友们想法各不相同。学业重了饿,压力大了,不断地有人走向偏激。前些日子,一位昔日同窗毅然离校出走,独闯天下,想着“天大地大,此处不留我自有留我处”,不久之后,他就回来了,因为外面实在是太苦了,食不裹腹的日子不是皮肤白皙的高中生可以接受的。在社会大学的磨砺下,不得不得出结论,我们仅是平凡小辈终难逃教育的老路,普通大学才更适合我们。正所谓“浪子回头金不唤”,他的回归还为时不晚,在高考的指挥棒下,我们如老牛转了一圈又一圈,虽有怨言却又乐此不疲。
拼搏篇
人在高三开始怀疑经济常识提高经济效益一说是否有误。我们这群高三的学子并没有采用什么先进技术加强管理来提高学习质量,而是一味的增长劳动时间加强劳动强度来提高学习成绩。老师说,重庆成都的名校也是这样的,于是我们只能哑然接受那些一叠叠的试卷一本本的参考书,然后拼命去啃食。
每夜灯光闪烁,不过凌晨誓不罢休。终于,在某个深夜,一个女生点着蜡烛看书睡着了,引发了一次足够引起校方重视的火灾,最后学校决定把办公室借我们挑灯夜战。那次历险里我在火光烟雾中猛睡,直到梦见我被人追杀,因为她们在不停的掐我的手臂,我才得以尖叫惊呼。
教室里常常出现这样的场景,上课听见沙沙的钢笔声,有的正襟危坐,有的费力支撑着身子,有的猛擦风油晶,有的吃野山椒。下课铃声一响,则全班通通趴下,呼噜声此起彼浮,不绝于耳。然后是班主任冲进教室,大呼“出去转操场”随着有人梦语,“他妈的,别吵,我困”。
“革命尚未成功,同志仍需努力”,微弱的灯光下依旧是我们蜷缩的身影,红肿的眼睛。徐怀钰唱着“向前冲”,我们也挥一挥手,为了明天向前冲。
憧憬篇
“不经历风雨,怎么见彩虹”睡梦中,我在烛光中梦见自己走进了XX大学,漫步于校园小径闲暇与花园中,拜读于孔夫子石像前。足球场上有我熟悉的男孩在奔跑,图书馆里有我寻觅已久的外国名著,不远的大二楼里有我最好的朋友。一切是那样美好而动人。“耶,我成功了!”一阵惊呼振醒了自己,才知道这仅仅是一个梦自己还身处黑暗。叹一口气再告诉自己,面包是会有的,阳光也是回有的。
现实篇
人在高三,很容易练就一身现实主义色彩。看着成绩单,作家、主持人、记者的美梦都纷纷破灭,说不定将来只会成为一名教师。也罢,“百年大计,教育为本。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”,教师这一职业也是无限光荣的。
身处高三,一步一步得踏实地走,不容半点闪失,否则一步之差引得全盘皆输。就犹如我现在的作文,为了博得老师好评,不能写早恋不能写学校制度的偏颇,为了顾全大局,我只能写一些委婉没有杀伤力的文字。涉及一项禁点,我想靠作文拉差距的念头就得消失。
高三,酸甜苦辣怎能用一字记下。我惧怕高三,也向往高三。“没有高三的人生是不完整的,我需要的不是完美而是完整。站在高三的台阶上,我们能做的就是勇往直前。黎明前的黑暗我们挺一挺就能过去。
灯下,我成了一个思想者,思考着高三将带给我的一切。
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