2006/12/18
今天数学课上，老师突然说了声“小二”！啊！我边看着数学书边纳闷着：奇怪，他怎么知道这个称呼！这只有我们队里的人才知道呀！突然猛的一抬头，神经过敏似的往窗外看去，没人呀！再往黑板上看去，原来老师在讲圆的半径“小R”由于字音相似（但不全等），老师普通话又说得不太标准，所以才让我误以为是“小二”，我暗暗笑了笑。
又，讲到圆与圆的位置关系，当老师说到“相交”这一位置时，我们都笑了起来，大家都联想到了“香蕉”。而老师根本没理会我们的笑，继续补充说有“大相交”和“小相交”（即内，外两种情况）而我们下面则笑声连连，因为我们都在想着水果。整堂课都充满了欢声笑语，驱逐了初三的紧张压抑的气氛，让我得到了短暂的轻松 。
今天数学课上，老师突然说了声“小二”！啊！我边看着数学书边纳闷着：奇怪，他怎么知道这个称呼！这只有我们队里的人才知道呀！突然猛的一抬头，神经过敏似的往窗外看去，没人呀！再往黑板上看去，原来老师在讲圆的半径“小R”由于字音相似（但不全等），老师普通话又说得不太标准，所以才让我误以为是“小二”，我暗暗笑了笑。
又，讲到圆与圆的位置关系，当老师说到“相交”这一位置时，我们都笑了起来，大家都联想到了“香蕉”。而老师根本没理会我们的笑，继续补充说有“大相交”和“小相交”（即内，外两种情况）而我们下面则笑声连连，因为我们都在想着水果。整堂课都充满了欢声笑语，驱逐了初三的紧张压抑的气氛，让我得到了短暂的轻松 。
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