如果你能看完以下的内容，对您和您的孩子应当会有好处
把一个三岁的上海小孩，带到四川来，用不了半年，他就能说一口地道的四川话。但是一个成年上海人到四川来，就是十年、几十年，直到死，他的四川话都说不地道。这是什么原因呢？心理学研究表明，各种能力的形成，都有一个关键期，过了这个关键期再来培养就很难。小学2-4年级就是培养作文能力和思维能力（包括创造力）的最佳时期。
这个时期的学生，对于课本似学习的兴趣不浓，而对于许多新方法，新奇事物有着极大好奇心，愿意尝试。因此使用电脑软件教学就是其中很好的法。"儿童作文思维策略训练软件"让家长每天抽出30分钟的时间和孩子一起学习，不但能促进家庭和睦，改善父母与孩子的关系，还能显著提高作文成绩，思维能力（尤其是抽象思维能力），这是学校教学所忽视的部分，然而却对孩子的后续发展至关重要。西南师范大学心理学院张庆林院长主持了"儿童思维策略发展研究"（国家自然科学基金项目）及小学生思维策略训练研究项目，共有全国300多所实验学校参加，根据实验结果数据分析，这样的训练能大幅度提高作文成绩（平均上升13分），并且学生的思维也更活跃，学习兴趣更加浓厚。
由于此软件的编排方法和内容都强调对学生思维的锻炼，不同与其他的课件试软件（将教师教案移植至计算机），因此效果也是突出的。此产品预计1个月后在世面上销售。
重庆迈达软件科技有限公司网址：http://www.mdrj.net/cn/product.html
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这个时期的学生，对于课本似学习的兴趣不浓，而对于许多新方法，新奇事物有着极大好奇心，愿意尝试。因此使用电脑软件教学就是其中很好的法。"儿童作文思维策略训练软件"让家长每天抽出30分钟的时间和孩子一起学习，不但能促进家庭和睦，改善父母与孩子的关系，还能显著提高作文成绩，思维能力（尤其是抽象思维能力），这是学校教学所忽视的部分，然而却对孩子的后续发展至关重要。西南师范大学心理学院张庆林院长主持了"儿童思维策略发展研究"（国家自然科学基金项目）及小学生思维策略训练研究项目，共有全国300多所实验学校参加，根据实验结果数据分析，这样的训练能大幅度提高作文成绩（平均上升13分），并且学生的思维也更活跃，学习兴趣更加浓厚。
由于此软件的编排方法和内容都强调对学生思维的锻炼，不同与其他的课件试软件（将教师教案移植至计算机），因此效果也是突出的。此产品预计1个月后在世面上销售。
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